Se presenta una propuesta de intervención docente para generar climas motivacionales que impliquen a la tarea en contextos tanto educativos como deportivos y recreativos. Es decir, se presentarán unas estrategias didácticas donde se hará incidencia sobre la interacción afectiva con la intención de generar un clima de clase para conseguir adaptaciones positivas en la práctica físico-deportiva.